Октябрь 2022
Увидал в лесу, Ягоду — красу, Тяжела корзина, Хороша… рябина
В нашем детском саду тоже ребята наблюдали за явлениями природы. Осень много приготовила подарков и красивых зарисовок. После таких наблюдений ребята сделали аппликацию. Дети и родители с большим удовольствием мастерили поделки из круп. Было видно, что все поделки сделаны с желанием, с удовольствием, очень аккуратно.
Осень хороша, ходит осень не спеша!
В октябре проходило групповое занятие с использованием нетрадиционной техники рисования с использованием конструктор-липучки Bunchems. Ребята познакомились с новой техникой рисование способом – «тычка». В тарелки разливается гуашь. Затем при помощи изготовленных «тычков» наносится краска на изображение, сначала по контуру, потом внутреннее изображение. Готовый рисунок имитирует технику рисования «пуантилизм». Щетинной сухой кистью – тычком можно нарисовать шерсть животных, полянку, крону дерева. Разнообразие изображения зависит от выбранного материала для тычка. Тема занятия «Осеннний лес»
Хорошие соседи и верные друзья! Итоговое занятие (домашние животные)
Экологическое образование ребенка необходимо начинать со знакомства с объектами природы ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Одна из задач воспитателя– это заложить первые ориентиры в мире животных, как живых существ, обеспечить понимание первоначальных связей их в природе.
Мир животных необычайно разнообразен и привлекателен для детей .Еще в самом раннем детстве многие из ребят имеют такую нужную возможность контактов с домашними животными – кошками, собаками. Животные становятся такой же неотъемлемой частью детства, как и любимые игрушки.
Разнообразные ситуации общения с домашними животными дают большой запас представлений об их особенностях, повадках, пробуждают интерес, любознательность, формируют навык взаимодействия с ними.
Рассказать, чем кормят домашних животных, какую пользу они приносят человеку, как он за ними ухаживает. Педагог с детьми проводила беседы, читали художественные произведения, рисовали, рассматривали и обсуждали ситуации.
Итогом стало знакомства с домашними питомцами. Дети вместе с родителями подготовили рассказ о своих домашних питомцах, где рассказали какой породы их питомец, окраску, привычки, кличку. В ходе изобразительной деятельности ребята раскрашивали животных.
Опасные предметы
В ДОУ прошло занятие «Опасные предметы»» Цель этого занятия расширить и закрепить знания детей об опасных предметах, встречающихся в окружающем пространстве.
На занятие к детям пришёл Хрюша. Воспитатель вместе с Хрюшей помогли закрепить знания детей об источниках опасности и их последствиях. Хрюша принес на занятие предметные картинки опасных предметов для здоровья детей.
Воспитатель дала детям представления о предметах, опасных для их жизни и здоровья , с которыми они встречаются в быту. Помогала, чтобы ребята самостоятельно, делали выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами, как спички, ножницы, иголки и т.д. Педагог помогала активизировать в речи названия предметов, развивала речь, мышление, а так же устойчивый интерес к познанию окружающего мира. Ребята рассказали Хрюше как правильно обращаться с ножницами. Хрюша загадывал детям загадки. Дети показали Хрюше музыкальную физкультминутку «Пяточка – носочек». Прошла дидактическая игра «Опасные предметы в быту». Хрюша подарил детям раскраски «Опасные предметы»
